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Vista previa | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Acceso |
![TFG-García García, Alberto José.pdf.jpg](/retrieve/59f30531-9216-450c-a4a8-c19b090d6621/TFG-Garc%c3%ada%20Garc%c3%ada%2c%20Alberto%20Jos%c3%a9.pdf.jpg) | jun-2022 | Efecto de la gamificación sobre el alumnado de educación física en secundaria | García García, Alberto José | ![](/image/openAccess.png) |
![TFG-Fernández Tercero, Carlos.pdf.jpg](/retrieve/76fe0db0-be76-4233-a81e-e4c8b2414c42/TFG-Fern%c3%a1ndez%20Tercero%2c%20Carlos.pdf.jpg) | 21-jun-2021 | Efecto del uso de las TIC sobre la motivación en las clases de educación física: Una revisión | Fernández Tercero, Carlos | ![](/image/openAccess.png) |
![Capítulo.pdf.jpg](/retrieve/9d46c993-226a-48d7-a383-5c2865de9954/Cap%c3%adtulo.pdf.jpg) | 2020 | Game is not over: una nueva experiencia de gamificación en la docencia del Derecho a través de Trivinet | López Más, Pedro José; Cremades García, Purificación; Esteve Girbes, Jorge; López Richart, Julián; López Sánchez, Cristina; Moreno Martínez, Juan Antonio; Ortiz Fernández, Manuel | ![](/image/openAccess.png) |
![TFG-López Quero, Laura.pdf.jpg](/retrieve/da5f2990-d61b-4655-abf8-fdccc1456a13/TFG-L%c3%b3pez%20Quero%2c%20Laura.pdf.jpg) | jun-2022 | La gamificación como metodología de enseñanza en educación física | López Quero, Laura | ![](/image/openAccess.png) |
![TFG-Madera Guerrón, Lidia Cecilia.pdf.jpg](/retrieve/8cbdeef3-9743-4e86-a67c-81fc7d4e92bc/TFG-Madera%20Guerr%c3%b3n%2c%20Lidia%20Cecilia.pdf.jpg) | feb-2022 | Gamificación con Azure Kinect para la mejora de la condición física en personas de la tercera edad:
Uso de la inteligencia artificial en vídeos | Madera Guerrón, Lidia Cecilia | ![](/image/openAccess.png) |
![TFG-Martínez Gambín, Carlos.pdf.jpg](/retrieve/2406c3fa-75e2-4b78-a829-e0089ad5798c/TFG-Mart%c3%adnez%20Gamb%c3%adn%2c%20Carlos.pdf.jpg) | 21-jun-2019 | La gamificación en Educación Física: una experiencia aplicada en el rugby | Martínez Gambín, Carlos | ![](/image/openAccess.png) |
![LSB-El kahoot como metodo de evaluacion continua del aprendizaje.pdf.jpg](/retrieve/3eb1dd2b-15c5-40be-b6d0-8ea4d9df8ced/LSB-El%20kahoot%20como%20metodo%20de%20evaluacion%20continua%20del%20aprendizaje.pdf.jpg) | 2020 | El Kahoot como método de evaluación continua del aprendizaje en Derecho Financiero y Tributario | Soto Bernabeu, Laura | ![](/image/openAccess.png) |
![TFG-Botella Ortega, Bernardo.pdf.jpg](/retrieve/846e7214-3dd6-42b2-a451-af758212416f/TFG-Botella%20Ortega%2c%20Bernardo.pdf.jpg) | jun-2023 | Los modelos pedagógicos emergentes. La gamificación en educación física | Botella Ortega, Bernardo | ![](/image/openAccess.png) |
![El uso del Trivinet....pdf.jpg](/retrieve/94ddb2a4-fa54-4486-b463-bc1cfc7e331f/El%20uso%20del%20Trivinet....pdf.jpg) | 2020 | El uso del Trivinet para promover el aprendizaje de contenidos jurídico-civilies jugando al Trivial on line | López Mas, Pedro José; Cremades García, Purificación; Esteve Girbes, Jorge; López Richart, Julián; López Sánchez, Cristina; Moreno Martínez, Juan Antonio; Ortiz Fernández, Manuel; Vera Vargas, Rosa María | ![](/image/openAccess.png) |